兒童文學應該關注“生(shēng)命之重”

《終點線》是意大(dà)利作家寶爾·紮諾内爾的作品，聚焦青少年在成長中(zhōng)遭遇的苦難與煩惱，講述了萊昂與薇奧拉兩個少年的坎坷青春。萊昂在學校的成績不太理想，卻是一(yī)名足球天賦極高的特長生(shēng)，他期待有一(yī)天能夠被球探挖掘到大(dà)學裏。然而，他輸掉了一(yī)場重要球賽，在騎車(chē)回家的路上又(yòu)發生(shēng)了意外(wài)，以緻雙腿失去(qù)了活動能力。一(yī)個擁有光明前途的少年，他所懷揣的足球夢在輪椅上破滅了……薇奧拉品學兼優，還是全國跨欄比賽冠軍，遺憾的是薇奧拉有個破碎的家庭，她的母親抽煙酗酒，薇奧拉感受不到母親的關愛。小(xiǎo)說起始部分(fēn)的雙線結構，分(fēn)别交代了兩人的家庭背景與生(shēng)活狀态。萊昂發生(shēng)意外(wài)後，兩條叙事線開(kāi)始交彙于一(yī)體(tǐ)，這也是小(xiǎo)說最精彩的部分(fēn)。此後，兩人從點頭之交變成了人生(shēng)友伴，不光是在競技比賽中(zhōng)互相鼓勵，同時也在人生(shēng)的跑道上互相關心。

值得注意的是，小(xiǎo)說的題目“終點線”充滿象征意味。一(yī)方面，“終點線”既是薇奧拉在跨欄比賽中(zhōng)赢得冠軍的象征，同時也象征着成長中(zhōng)的少年克服種種來自外(wài)在的、内在的障礙，最終“化蛹爲蝶”，超越自我(wǒ)。萊昂與薇奧拉參加的不隻是體(tǐ)育競賽，同時也是在人生(shēng)道路上奔跑。萊昂與薇奧拉所跨過的不隻是欄架，同時也是人生(shēng)路上的挫折。另一(yī)方面，小(xiǎo)說還體(tǐ)現了青少年的情感需求。自兒童期開(kāi)始，人就處于人際社會中(zhōng)。“我(wǒ)”的存在在于“他者”的對照。正因如此，我(wǒ)們需要“他者”——需要朋友的扶持，需要親人的關心。“終點線”周圍的人群，恰恰是爲我(wǒ)們加油助威，提供成長力量的“他者”——幫助自身确立自我(wǒ)主體(tǐ)性的朋友、親人。可見，寶爾·紮諾内爾對兒童成長有着更深層次的思考。

在閱讀《終點線》的過程中(zhōng)，我(wǒ)腦海中(zhōng)時常浮現作家史鐵生(shēng)的身影。寶爾·紮諾内爾筆下(xià)的少年與史鐵生(shēng)有着相同的人生(shēng)經曆，但少年的“生(shēng)命不可承受之重”更讓人側目。史鐵生(shēng)能夠以極爲自由的筆調處理自己的所見所感，但兒童文學作家處理這類“生(shēng)命之重”的文學題材時，往往比成人文學作家有更多顧慮，因爲兒童文學的目标讀者是兒童，需要考慮多方面因素，如兒童的年齡特征、精神特征及審美接受特征。《終點線》直面兒童成長的煩惱與困境，給予了接受群體(tǐ)更爲深刻獨特的閱讀體(tǐ)驗，也爲創作群體(tǐ)提供了更多元化的思路。

《終點線》告訴人們，“沉重”的生(shēng)命主題不是成人文學的專屬，兒童文學同樣應該關注“生(shēng)命之重”。“化蛹爲蝶”正是最絢爛的成長之姿。